カルチャー 2018 10/30

スコアも英語力も絶対上がる！
動詞フォーカスメソッドTOEIC学習法多言語翻訳者網野智世子
【最終回】TOEIC動詞フォーカスメソッドTOEIC勉強法まとめ

動詞フォーカスメソッドの3ステップ≒語学習得の秘訣

動詞に強くなる。つまり、徹底的に動詞を覚えて使えるようにしていく。
動詞とセットで文法や表現をインプットする。
動詞を起点に、動詞→主語→動詞の後の言葉　のイメージでアウトプットする。

皆様こんにちは、網野です。
連載させて頂きました「動詞フォーカスメソッドTOEIC勉強法」も今回で最終回となりました。

これまで16回にわたって、私が英語そして多言語を学び、仕事に生かす中で構築した語学習得法「動詞フォーカスメソッド」に基づき、

（1）TOEICのスコアアップに役立つテクニック
（2）テスト対策にとどまらずTOEICの模擬問題を日々の英語学習に生かして総合力な英語力を高めるための勉強法

を提案させて頂きました。

そしてこれらを通して、動詞フォーカスメソッドを取り入れることによりTOEICのスコアを確実に上げられること、そして英語力そのものを向上させることができることをアピールしてきました。これをお読み下さっているあなたにも、これまでお話ししてきたこと、ご紹介してきた勉強法を実践して頂きたいと思います。

それはすべてのパートに対してでなくてもかまいません。

たとえば最近、拙著『まずは動詞を決めなさい。』の読者の方で、動詞フォーカスメソッドを取り入れた英文並べ替え問題作り（同書3章p123・Do howアプローチ⑥）をされている方のブログに出会い嬉しくなりました。（http://morour.com/wp/category/verb）

ブログで紹介されていた英文の中でTOEIC問題は
主に≪パート1≫の問題文でした。

確かに「動詞→主語→動詞の後の言葉」の回路を頭に築くうえで、明確な動作動詞を使ったSVOパターンの文が多い≪パート1≫から入ることは大変お勧めできます。初級レベルの方はもちろん、900点台の方にとっても有効なエクセサイズになります。

もちろん、並べ替え問題作りはどのパートの問題文で行うこともできます。
並べ替え問題はわかったけど、これまで紹介された方法ってどんなだったっけ……と思われたかもしれません。

そこで最終回の今回は、
パート別の解き方の秘訣と日々の英語学習への活かし方についてそれぞれを簡潔にまとめさせて頂きます。

パート別　解き方の秘訣

パート1：写真描写問題

選択肢の英文の動詞を正確に聞きとる。名詞に飛びつかない（名詞に気をとられると正解しにくい）。「人や物の動作・状態」を正確に表す動詞を含んでいる選択肢が正解であることが多い。

パート2：応答問題

問題文は疑問文が中心なので、話者が何を問いかけているかを意識しながら（その中心は疑問詞＋動詞にあることが多い）フルセンテンス正確に聞き取る。選択肢ではWhyに対するBecauseなど、答えであることを示す接続詞を省略しているものが正解であることがしばしばある。

パート3：会話問題

試験テクニック：
常にその問題のナレーションが始まる前に設問と選択肢を先に読み取る。ダイアローグの音声が流れている間にNo.41-43の正解をすばやく探してマークする。次の問題文（44-46）のナレーションが終わるまでの間に44-46の設問と選択肢を読む。設問は疑問文であることが多いので、疑問文は疑問詞（whatなど）→動詞→動詞の主語→動詞の後の言葉の順に読み取る。

（例）What problem are the speakers discussing？ : What→ are discussing → the speakers →problem の順

パート4：説明文問題

試験テクニック：
最初のDirectionが流れている間にNo.71-73の設問と選択肢をすばやく読み、71-73のナレーションが流れだしたら答えを「釣り」ながら聞く。

（「釣る」：設問と選択肢に関係ありそうだと思う部分を特に集中して聞くこと）設問の音声が流れたらすぐに答えをマークし、次の74-76が始まるまでの間に74-76の設問と選択肢を読む……これを繰り返す。

パート5：文法問題

動詞の語彙や語法をダイレクトに問う問題や、問われている部分と問題文中の動詞との関係がわかりやすい問題が多い→動詞フォーカスメソッドを実践することによるスコアアップが真っ先にできるパート。

効果を早期に実感できる勉強法として、TOEIC単語集で動詞を優先的に勉強し、ジーニアス英和等の辞書でそれらの動詞の語法をマスターすることが挙げられる。また、単語集で動詞以外の単語を覚える場合は必ず例文中のその単語と動詞との関係をつかむ（主語である・目的語になっている・目的語を修飾している等）

パート6：長文穴埋め問題

長文のため、穴埋め部分だけでなく英文全体を動詞中心にできるだけ速く正確に読むことが大切。

試験テクニック：
穴埋め部分3か所の選択肢をすばやく読み取る→問題文の文章を動詞を意識して読み、正解がわかったものからマークする。

パート7：長文読解問題

試験テクニック1：
いきなり設問と選択肢に目を通すよりも、パッセージを読み始めてテーマをつかんでから問題文と選択肢に目を通すことをお勧めします。答えがわからなければもう少し、あるいは最後まで読んでからでもよい。

ただ1問1問ばらばらに解くのは効率が悪いので、できるだけ全問まとめて目を通した方がよい。

試験テクニック2:
NOT問題（パッセージ中で「述べられていないこと」を問う問題）、正解肢は残り3つに比べて具体的な言葉が使われていたり、残り3つが「述べられていること」が明らかで消去法で解ける場合が多い。

そのパッセージの問題セットの中でNOT問題を先に読み、パッセージで「述べられている」とわかる肢を消去する。